ダンス（１、３年生 保健体育科）
ダンスの単元では、日本の民謡の学習を終え、今は現代的なリズムのダンスを学習しています。 リズムの特徴を捉えて、変化のある動きを組み合わせ、リズムに乗って全身で踊ることを目標に、チームで協力して学習を進めています。曲を決め 続きを読む ダンス（１、３年生 保健体育科）
カテゴリーアーカイブ: 授業
コーディ先生、初めまして！（１・２年 英語科）
英語科では、新しいALTのコーディ先生と初めて授業を行いました。 まず、コーディ先生から自己紹介をしてもらいました。クイズ形式のゲームもあり、子供たちは楽しみながらコーディ先生のことについて理解していきました。 また、生 続きを読む コーディ先生、初めまして！（１・２年 英語科）
ALTのアナ先生と最後の授業（１～３年生 英語科）
今日は約５年間本校で勤務していただいたALTのアナ先生と最後の授業を行いました。 アナ先生から夏に関するクイズ形式のゲームの授業をしてもらいました。子供たちは、アナ先生と一緒に最後の英語の授業に楽しみながら取り組んでいま 続きを読む ALTのアナ先生と最後の授業（１～３年生 英語科）
幼児のおやつ調理実習②（３年生 家庭科）
先々週行ったクラス（７月９日に投稿）に続き、今週はもう一方のクラスでの調理実習です。 同じ白玉団子でも、形を工夫して様々な個性を出している生徒が多く見られました。ドーナツ形、星形、ハート形、顔の形になっているものもありま 続きを読む 幼児のおやつ調理実習②（３年生 家庭科）
なんとセツメール隊の方の講演（３年生 総合的な学習の時間）
３年生の総合的な学習の時間、「地域に生きる～なんとSDGｓへの提言～」のテーマで活動しています。 今日は南砺市役所の総合政策部から「なんとセツメール隊」の方をお招きして、総合政策やまちづくりビジョンをもとに、市の政策の目 続きを読む なんとセツメール隊の方の講演（３年生 総合的な学習の時間）
幼児のおやつ調理実習（３年生 家庭科）
家庭科では、乳幼児の発達や保育について学んできました。今日は幼児の手作りおやつの調理実習で、白玉団子を手作りしました。子どものために手作りで、安心・安全なものを食べさせてあげたいという願いをこめての活動です。 なかなか白 続きを読む 幼児のおやつ調理実習（３年生 家庭科）
地域に生きる～なんとSDGｓへの提言～（３年生 総合的な学習の時間）
３年生の総合的な学習、「地域に生きる～なんとSDGｓへの提言～」という活動は提言のテーマ別のグループ活動に入っています。 提言したいテーマに沿ったグループ内で話し合いをし、提言の方向性やそのために調査する内容、提言するだ 続きを読む 地域に生きる～なんとSDGｓへの提言～（３年生 総合的な学習の時間）
詩の世界（１年生 国語科）
１学年の国語科では現在、詩の学習を行っています。 ３日（水）の６限 ２組の授業では、入沢康夫さんの詩「未確認飛行物体」の面白さについて話し合いました。 学習者用端末で、「何か感じる」表現を共有し、その考えをもとに意見を交 続きを読む 詩の世界（１年生 国語科）
韓国音楽の体験授業（１年生 音楽科）
本日（28日）の２・３限に、１年生を対象に音楽科の出前授業を行いました。 この授業は、一般社団法人スキヤキ・オフィス主催の事業の一環で、本日は韓国の音楽ユニット「DUO MOSIM」のお二人を講師に迎え、韓国の伝統音楽の 続きを読む 韓国音楽の体験授業（１年生 音楽科）
スピーチの練習をしよう（１・２年生 英語科）
１・２年生の英語の授業では、今、スピーチを作成し、各学級で行われるスピーチ大会に向けて練習をしています。 １年生では、８月に来る新しいALTのために自分紹介スピーチを、２年生では、行きたい国についてクラスメイトに紹介する 続きを読む スピーチの練習をしよう（１・２年生 英語科）