自分らしい生き方を考える（１学年 総合的な学習の時間）
今後の総合的な学習の時間では、キャリア教育の一環として中学校卒業後の進路や、職業調べを行っていく予定です。 19日（火）の総合的な学習の時間では、「職業調べガイダンス」を行いました。 これからの時代に必要とされる能力や、 続きを読む 自分らしい生き方を考える（１学年 総合的な学習の時間）
カテゴリーアーカイブ: １年生（令和６年度 入学生）
アジア州のまとめ（１年生 社会科）
１年生の社会科では、アジア州の学習のまとめとして、「アジア州各地域の訪問で、首相がどの地域から回るべきかを提案しよう」という課題に取り組みました。 初めに、班ごとにアジア州の単元で学習した国・地域の経済成長の背景と経済成 続きを読む アジア州のまとめ（１年生 社会科）
「いのちの教育」講演会（１年生）
本日（１日）５限に、ＮＰＯ法人ハッピーウーマンプロジェクトの方を講師にお招きし、「いのちの教育」講演会を行いました。 「中学生に知ってもらいたい「生」と「性」のこと」をテーマに、思春期のからだ、こころ、人とのつながりにつ 続きを読む 「いのちの教育」講演会（１年生）
「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ（１年生 国語科）
１年生の国語科では、説明文（記録）の学習に取り組んでいます。 今日は、本文の〈仮説の検証〉の部分について、表を用いて内容を読みとりました。 ワークシートは、紙媒体かタブレット端末のワークシートかを選んで取り組みました。は 続きを読む 「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ（１年生 国語科）
世界の子供たちについて学ぼう（１年生 英語科）
１年生の英語科では、映画「世界の果ての通学路」について学びました。この映画は、世界の子供たちが過酷な道のりを何時間も歩いて通学している様子を描いたドキュメンタリー作品です。 これまでの授業で、映画に出てくるある少年が危険 続きを読む 世界の子供たちについて学ぼう（１年生 英語科）
学習発表会に向けて②（全校制作）
今週26日（土）に行われる学習発表会。今週は準備週間で係会や合唱練習などが行われています。 22日の昼休み、学年ホールでは１年生が全校制作に取り組んでいました。全校生徒による「手形アート」で一つの大きな木ができあがるよう 続きを読む 学習発表会に向けて②（全校制作）
学習発表会に向けて（全校集会、係会）
10月26日（土）に行われる学習発表会にむけて、準備期間が始まりました。 初日の21日は、全校集会でテーマと全校制作について執行部からの説明の後、１回目の係会がありました。 生徒たちは、自分の仕事を見つけ、てきぱきと準備 続きを読む 学習発表会に向けて（全校集会、係会）
校外学習（１学年）
７日（月）、１年生は金沢方面の校外学習に行ってきました。 ２学期はじめから、各班で公共交通機関を使って金沢市内を巡るコースを検討してきました。あいにくの雨模様、様々なハプニングがあったようですが、すべての班が集合場所に到 続きを読む 校外学習（１学年）
団活動（チアタイム練習）
今日の予行練習は、雨により明日へと順延になりました。 天候を見ながらでしたが、急な変更にも３年生を中心に臨機応変な対応を見せてくれています。午前中には、チアタイムのリハーサルを行いました。 放課後の団活動では、そのリハー 続きを読む 団活動（チアタイム練習）
物語の続きを書く―『続・星の花が降るころに』（１年生 国語科）
１年生の授業では、教科書に掲載されている物語「星の花が降るころに」を学習してきました。 この物語を読む授業では、「〈私〉と〈夏実〉はこのあと再び仲よくなろうとすると思う」「〈私〉と〈戸部君〉のその後が気になる」という意見 続きを読む 物語の続きを書く―『続・星の花が降るころに』（１年生 国語科）