合唱バトル（３年生 音楽科）
２学期に行われる合唱コンクールに向けて、クラスの団結力と合唱に対する意識を高めようと「合唱バトル」を開催しました。 クラス毎に「あすという日が」と「COSMOS」の2曲を歌い、互いの歌声を聞き合いました。 その後、お互い 続きを読む 合唱バトル（３年生 音楽科）
カテゴリーアーカイブ: 授業
遺伝の規則性（３年生 理科）
３年生は遺伝について学習しています。 本日はメンデルが行ったエンドウの実験結果を基に、遺伝子がどのように受け継がれるかを学びました。 授業の後半には、エンドウの種子の形質の割合が理論通りになるか、実習で確認しました。
班の人と協力しよう（1年 学活）
1年生の学活では、構成的グループエンカウンターを行いました。構成的グループエンカウンターとは、交流や体験活動を通して、自己理解や他社理解を深め、人間関係をよりよくすることを目的とした活動です。 今回は、「ももちゃんのおつ 続きを読む 班の人と協力しよう（1年 学活）
花粉管の観察（３年生 理科）
３年生は無性生殖や有性生殖にしくみについて学習しています。 今回はシロツメクサの花粉から伸びていく花粉管のようすを観察しました。 小さな花から花粉を採取するのに苦戦する生徒もいましたが、班員で協力してしっかりと観察に取り 続きを読む 花粉管の観察（３年生 理科）
細胞分裂の観察（３年生 理科）
３年生は生物分野の学習が始まりました。 この単元では、生物のふえ方や遺伝の規則性などについて学んでいきます。 今回はネギの根を染色し、染色体の観察を試みました。 多くの生徒が顕微鏡をスムーズに操作し、分裂中の細胞を発見し 続きを読む 細胞分裂の観察（３年生 理科）
総合的な学習の時間（３年生）
３年生は「地域に生きる」をテーマに活動に取り組んでいます。 １・２年時の総合的な学習の時間に学んだことを生かし、南砺市のために自分たちはどのようなことができるかを考えていきます。 本日は南砺市のよさや課題を出し合い、将来 続きを読む 総合的な学習の時間（３年生）
学びて時に之を習ふ―「論語」から（３年生 国語科）
現在、３年生の国語科では「論語」を学習しています。 古代中国の思想家 孔子とその弟子たちの言行録で、現代に生きる私たちも生かせる言葉が残っています。 18日（月）の１組の授業では、公共図書館で借りた「論語」の本も参考にし 続きを読む 学びて時に之を習ふ―「論語」から（３年生 国語科）
走り幅跳び（３年生 保健体育）
保健体育の授業では走り幅跳びに取り組みました。 ロイター板を使って踏み切り、はさみ跳びなどの空中動作を確認しました。 砂場での跳躍で、さらに記録を伸ばせるように、今回の学習内容を生かしていきます。
酸・アルカリとイオン（３年生 理科）
理科の学習では、酸性・アルカリ性の水溶液の性質について調べました。 BTB溶液やフェノールフタレイン溶液の色の変化の仕方を思い出しながら実験に取り組みました。 次回の授業では、酸性とアルカリ性の水溶液に共通するイオンにつ 続きを読む 酸・アルカリとイオン（３年生 理科）
修学旅行事後学習（３学年）
27日（月）から29日（水）にかけて行った、修学旅行の事後学習を各クラスでおこないました。 各自しおりに記入した振り返りを基に、学習者用端末を用いてレポートを作成しています。 京都、広島、奈良 それぞれの地で感じたことや 続きを読む 修学旅行事後学習（３学年）