サッカー(１、３年生 保健体育科)
３年生と１年生が合同でサッカーの授業をしている様子です。３年１組と１年１組、３年２組と１年２組が一緒に学習しました。 ゲーム後の振り返りでは、「やはり３年生は強かった」、「１年生はすごく体力があった」など、互いを称え合う 続きを読む サッカー(１、３年生 保健体育科)
カテゴリーアーカイブ: 授業
生物のからだと細胞（２年 理科）
本時は水田から採取した水の中にいる生物を観察しました。 ミジンコやアオミドロなどの生物を発見することができ、形をスケッチしたり動き方の特徴をまとめたりしました。 生徒は初めて見る生物たちのようすに驚くと共に、たくさんの発 続きを読む 生物のからだと細胞（２年 理科）
社会に学ぶ「14歳の挑戦」 体験事業所発表（２年 総合的な学習の時間）
「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で活動する事業所について、担任の先生から発表されました。 生徒は体験事業所を聞いた後、事業所についてホームページで調べたり、事業所との事前打ち合わせに向けて「自己紹介カード」を作成したりしま 続きを読む 社会に学ぶ「14歳の挑戦」 体験事業所発表（２年 総合的な学習の時間）
「注文をまちがえる料理店」（２年 道徳科）、「一冊の漫画雑誌」（３年 道徳科）
６月２日からの３週間、２名の大学生が本校で教育実習を行っています。 本日は道徳科の授業実践に取り組みました。 動画を視聴したり、ペアやグループで話合いを行ったりしながら、それぞれの個性や立場を尊重していくことの大切さや互 続きを読む 「注文をまちがえる料理店」（２年 道徳科）、「一冊の漫画雑誌」（３年 道徳科）
社会に学ぶ「１４歳の挑戦」に向けて（２年 総合的な学習の時間）
２年生は、９月の第１週に行われる「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて学習を進めています。 本日は「働く目的」や「理想的な仕事」について、自分の考えをダイヤモンドランキングにまとめました。 班員との意見交換の場では、お互 続きを読む 社会に学ぶ「１４歳の挑戦」に向けて（２年 総合的な学習の時間）
１・２年生合同スピーチ発表会について（１・２年生 英語科）
１・２年生の英語科では、合同でスピーチ発表会をし、今年１年間のベストメモリーについて発表しました。 １・２年生は合同でスピーチすることで、少し緊張しながらも、アイコンタクトやジェスチャー、スラスラ読むことを意識してスピー 続きを読む １・２年生合同スピーチ発表会について（１・２年生 英語科）
いろいろなスポーツに親しもう(２年生 保健体育科)
２年生の保健体育科では、バドミントン、卓球、フレッシュテニス、ビーチボール、ソフトバレーボールを行いました。 ２分ごとに場所をローテーションし、競技と相手を変えながら行いました。初めて体験する競技や馴染みのない競技もあり 続きを読む いろいろなスポーツに親しもう(２年生 保健体育科)
ばばばあちゃんの音読発表会をしよう（１年生 英語科）
１年生の英語科では、ばばばあちゃんの物語について、音読発表会を行いました。 各クラスの班ごとにばばばあちゃん役や動物役、ナレーター等、分担を決めて、音読をしました。 生徒たちは、役になりきったり、ジェスチャーをつけたりし 続きを読む ばばばあちゃんの音読発表会をしよう（１年生 英語科）
さくらの はなびら（１年生 国語科）
１年生では、まど・みちお さんの詩を学習しました。 教科書に掲載されている詩「さくらの はなびら」を読み、印象に残った表現をタブレット端末を用いて交流しました。 ２時間目には、まど・みちおさんの詩集に掲載されている詩を読 続きを読む さくらの はなびら（１年生 国語科）
日本のポップカルチャーについて紹介しよう（２年生 英語科）
２年生の英語の授業では、教科書の本文でマンガやアニメ等の日本のポップカルチャーについて学びました。 そして、日本のポップカルチャーについて、ALTの先生に紹介する練習を行いました。 アニメや漫画以外にも、カラオケやコスプ 続きを読む 日本のポップカルチャーについて紹介しよう（２年生 英語科）