調理実習（２年生 家庭科）
今日の２年生の調理実習は、魚の調理とりんごの皮むきです。 グループで協力して、鮭のムニエルを作りました。旬のリンゴは、個人で包丁を使って皮むきをし、くし形に切りました。安全に気を付けて、恐る恐る包丁を使っていましたが、慣 続きを読む 調理実習（２年生 家庭科）
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人権について考えよう（２年生 学活）
12月４日～10日は人権週間です。 ２年生の学活では、人権について学び、人を大切にするために心掛けることを考えました。 生徒は、タブレットのホワイトボード機能を使って、人を大切にするために意識したらいいことをたくさん記入 続きを読む 人権について考えよう（２年生 学活）
職業セミナー（１年生）
本日３日（火）に、PTA１年学年委員会の主催で職業セミナーを行いました。 地域で活躍されている６名の方を、講師にお招きし、この職業に就いたきっかけや仕事内容、仕事をしている中で感じる喜びや苦労についてお話いただきました。 続きを読む 職業セミナー（１年生）
好きな人物についてスピーチしよう（１年生 英語科）
１年生の英語科では、自分の好きな人物についてのスピーチを作成し、みんなの前で発表しました。 生徒は友達や先生、アニメキャラクター、有名人等について、好きな理由と一緒に伝えることができました。 今まで何度も練習してきたので 続きを読む 好きな人物についてスピーチしよう（１年生 英語科）
調理実習（３年生 家庭科）
２年生、３年生でハンバーグの調理実習を行っています。 今日は３年生のハンバーグ作りでした。普段は既製品のものを食べたりやお店で食べたりする機会が多く、ハンバーグを手作りする機会が少ないという生徒もいる中、ひき肉を衛生的に 続きを読む 調理実習（３年生 家庭科）
南砺市PR動画 発表会（３年生 英語科）
３年生英語の授業では、学期のまとめ学習として「南砺市のPR動画を作ろう」という活動をしています。 ２～４人のグループに分かれて、外国人が南砺市に興味をもってもらえるようなやり取りができるよう互いにアイディアを出しながら活 続きを読む 南砺市PR動画 発表会（３年生 英語科）
使ってみよう「マイバターナイフ」（３年生 美術科）
木を小刀で削り出してつくった、思い思いの形のバターナイフ。栄養教諭にお願いして、給食がパンの日にジャムを付けていただき、自分がつくったバターナイフで「試し塗り」をしました。 「塗りやすかった！」「少し厚くて塗りにくかった 続きを読む 使ってみよう「マイバターナイフ」（３年生 美術科）
自分らしい生き方を考える（１学年 総合的な学習の時間）
今後の総合的な学習の時間では、キャリア教育の一環として中学校卒業後の進路や、職業調べを行っていく予定です。 19日（火）の総合的な学習の時間では、「職業調べガイダンス」を行いました。 これからの時代に必要とされる能力や、 続きを読む 自分らしい生き方を考える（１学年 総合的な学習の時間）
アジア州のまとめ（１年生 社会科）
１年生の社会科では、アジア州の学習のまとめとして、「アジア州各地域の訪問で、首相がどの地域から回るべきかを提案しよう」という課題に取り組みました。 初めに、班ごとにアジア州の単元で学習した国・地域の経済成長の背景と経済成 続きを読む アジア州のまとめ（１年生 社会科）
公開研修会
11月15日（金）、令和のとやま型教育推進事業公開研修会を行いました。 東京学芸大学附属小金井小学校の鈴木秀樹先生をお招きして、１年２組の国語の授業、協議会、講演を行いました。 講演会では、ICTを活用した授業の可能性を 続きを読む 公開研修会