作家の時間（１学年 国語科）
１年生の国語科では、「作家の時間」と題して文章を書く授業を行っています。 今回は、教科書に掲載されている文章を参考にしながら、野菜に関する説明文を書いています。 「作家の時間」では、書く過程を大切にしています。学習者用端 続きを読む 作家の時間（１学年 国語科）
月: 2024年5月
砺波地区選手権大会（陸上競技）
31日（金）、小矢部市陸上競技場で行われました。 時折、雨も降りましたが、それほど暑くもなく、生徒たちは自分が出場する種目に向けて準備し、頑張っていました。 ６月１日（土）も行われます。結果は分かり次第お伝えしていき 続きを読む 砺波地区選手権大会（陸上競技）
激励会
砺波地区選手権大会、写生大会、地区吹奏楽祭、市民体育大会等にむけての激励会を行いました。 校外の活動に参加している生徒もおり、昨年度までとは異なり全員で輪になって意気込みを語りました。 みんなで応援歌を歌ったあとは、全員 続きを読む 激励会
部活動、クラブ活動の意気込み（３年生）
明日から地区陸上が行われます。３年生にとっては中学校の部活動の集大成となる大会のスタートです。 ３年生では、今日の激励会に先立ち、部活動やクラブでの活動についての意気込み、チームメイトや後輩へのメッセージを考え、カードに 続きを読む 部活動、クラブ活動の意気込み（３年生）
ちょっと立ち止まって（１年生 国語科）
小学校で、説明的な文章の構成についてすでに学習している生徒たち。29日（水）の２組の授業では、文章全体をどのように三つのまとまりに分けるか（序論・本論・結論）を考えました。 授業の初めに、Formsを用いて個人の考えを共 続きを読む ちょっと立ち止まって（１年生 国語科）
食育だより６月号
６月号を載せました。 メニューラベル「たより等」からお開きください。 ６月は「食育月間」です。日頃の食生活を家族で振り返ってみましょう。
戦争を繰り返さないために（３年生 社会科）
３年生の社会科（歴史分野）では、今年になってから「２度の世界大戦と日本」という単元を学習してきました。 単元のまとめとして、戦争の被害や悲惨さ（修学旅行での学びも生かして）だけでなく、その原因や背景となった出来事も含めて 続きを読む 戦争を繰り返さないために（３年生 社会科）
個人レポートを作成しよう（２年生 総合的な学習の時間）
２年生では、宿泊学習の事後学習として、タブレットで個人レポートを作成しています。 キゴ山ふれあい研修センターでの学習や２日目の企業見学等で学んだことや感じたこと、これからの学校生活に活かしたいことをまとめています。 タブ 続きを読む 個人レポートを作成しよう（２年生 総合的な学習の時間）
避難訓練
24日（金）５限に避難訓練を行いました。 給食室からの火災を想定して、初期消火、グラウンドへの避難を訓練しました。防火シャッターの作動も確認し、もしものときに備えました。 避難完了後、教室へ戻り、オンラインで各教室をつな 続きを読む 避難訓練
日本のルールポスターを作成しよう（２年生 英語科）
２年英語科では、既習事項の 「have to～」や「must～」を使って、外国人のために日本のルールが書かれたポスターを班ごとにタブレットで作成しました。 最初に、様々な場面での日本のルール（例えば食事、交通ルール、学校 続きを読む 日本のルールポスターを作成しよう（２年生 英語科）