「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 4日目

5日間の活動が、あっという間に4日目となりました。 ここまでの3日間で学びがたくさんあるようで、昨日の生徒の振り返り連絡の中にも「コミュニケーションで相手の気持ちを考え接することができてよかったと思う」「接客や品出しがよ 続きを読む 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 4日目

作家の時間ー「続・星の花が降るころに」(1年生 国語科)

1年生の国語の授業で取り組んでいる「作家の時間」も終盤です。 どの生徒も物語の続きを意識して、表現を工夫しながら書き進めています。 すでに書き終えた生徒は、よりよい作品にしようと作品を見直したり、他の生徒の作品を読みなが 続きを読む 作家の時間ー「続・星の花が降るころに」(1年生 国語科)

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 3日目

5日間ある14歳の挑戦のまんなか、3日目の活動になりました。 慣れとともにできることや工夫できることが増えてきている一方で、今まで緊張で見えてこなかった疲れも出てきているかもしれません。それらも含めて働くことについて考え 続きを読む 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 3日目

1年生から3年生へ 体育大会の感謝を伝えよう

先日行われた体育大会での、3年生への感謝の気持ちを1年生も手紙にして伝えました。 「ダンスを丁寧に教えてくださってありがとうございました。」、「3年生の皆さんのおかげで楽しい体育大会になりました。」等が書かれていました。 続きを読む 1年生から3年生へ 体育大会の感謝を伝えよう

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 2日目

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の2日目です。 初日の昨日よりも少し慣れてきてはいますが、まだまだ緊張感のある毎日です。普段は家庭や学校に関わる人との関りが中心ですが、仕事を通して地域の方々の思いや考えに触れる活動をさえて 続きを読む 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 2日目

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 1日目

本日より5日間、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」事業として、2年生が市内23の事業所にお世話になり、職場体験活動を行っています。 本日は1日目、朝から夕方まで大人の方々に囲まれた職場で活動することに緊張もみられましたが、指 続きを読む 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」 1日目