１年生の社会科では、アジア州の学習のまとめとして、「アジア州各地域の訪問で、首相がどの地域から回るべきかを提案しよう」という課題に取り組みました。
初めに、班ごとにアジア州の単元で学習した国・地域の経済成長の背景と経済成長によって生じた影響（良くなった点、課題点）を共同でパワーポイントにまとめ、学習内容を整理しました。
その後、書き込まれたパワーポイント資料を参考に、各自が課題に対する自分の考えをワークシートに書き込みました。
アジアのどの国・地域ももちろん重要ですが、一人一人が今後の産業発展の可能性等の持続可能性やアジアの各国・地域が抱える問題を日本も一緒になって解決していく姿勢が大切であること等、様々な面から考えを述べることができていました。