将来の自分の生き方を見つめて（３年生　道徳）

職業選択について、好きなことができる「理想的な生き方」を重視するか、安定した収入を得られる「現実的な生き方」を重視するかといった、さまざまな立場からの意見について話し合いました。

生徒は学習者用端末に自分の考えを入力し、それを基にグループやクラスでお互いの意見を共有しました。

自分と同じ意見や異なる意見を聞き、進路選択について広い視野で考え、議論する時間となりました。