先日の授業で1人1題作成した「慣用句・ことわざ・故事成語クイズ」に挑戦しました。
タブレット端末を使い、自分のペースで問題を解いていきました。
新たに学んだ言葉をワークシートに書き込んだり、繰り返し問題を解き直したりしていました。中には、タブレット端末に搭載されているドリルを解き、知識の定着を確認している生徒もいました。
生徒たちは今日の学習を、「日常生活の中でことわざを使ってみたい」「知らない言葉がたくさんあった」「クイズを作ったり解いたりしてことわざに詳しくなれた 」と振り返っていました。