詩の学習を行いました。
教科書に掲載されている三編の詩を読み、「よく分からない」と感じた表現を一人一人が書き出し、タブレットPCを用いてクラスで共有しました。
その後、特にコメントが集中した「分からない」表現を基に、ペアで話したりクラス全体で意見交流をしたりしながら、詩にかかれている情景を想像していました。
自主自立 誠心誠意 不撓不屈
詩の学習を行いました。
教科書に掲載されている三編の詩を読み、「よく分からない」と感じた表現を一人一人が書き出し、タブレットPCを用いてクラスで共有しました。
その後、特にコメントが集中した「分からない」表現を基に、ペアで話したりクラス全体で意見交流をしたりしながら、詩にかかれている情景を想像していました。