27日(月)から29日(水)にかけて行った、修学旅行の事後学習を各クラスでおこないました。
各自しおりに記入した振り返りを基に、学習者用端末を用いてレポートを作成しています。
京都、広島、奈良 それぞれの地で感じたことや学んだことを文章で表現していました。
「東大寺の大仏は想像していた10倍大きく、迫力があった」「金閣は写真で見るよりもきれいだった」など、素直な言葉で学びをまとめていました。
作成したレポートは、今後の授業参観や学習発表会等で展示する予定です。
(写真は1組の様子です)

自主自立 誠心誠意 不撓不屈
27日(月)から29日(水)にかけて行った、修学旅行の事後学習を各クラスでおこないました。
各自しおりに記入した振り返りを基に、学習者用端末を用いてレポートを作成しています。
京都、広島、奈良 それぞれの地で感じたことや学んだことを文章で表現していました。
「東大寺の大仏は想像していた10倍大きく、迫力があった」「金閣は写真で見るよりもきれいだった」など、素直な言葉で学びをまとめていました。
作成したレポートは、今後の授業参観や学習発表会等で展示する予定です。
(写真は1組の様子です)
